陈辉

【摘要】初中英语阅读教学在整个英语教学中的地位是非常重要的。科学的阅读教学方法能够帮助学生提高他们的阅读能力，激发阅读兴趣。但是，我国现阶段初中英语阅读教学中存在着一些问题，这些问题影响了学生阅读能力的提高，也不利于良好的阅读习惯的培养，本文将对初中英语阅读教学中存在的问题进行分析，并找出相应的解决对策。

【关键词】英语阅读教学 存在的问题 对策

英语阅读是要求以英语为工具，在阅读过程中调动人体的各种感官对阅读材料进行分析，有选择地获取有意义的信息，并对阅读材料进行一系列的预测，判断，并加以分析整合，得出正确有效的信息。 初中学生的英语阅读能力是以词汇量为基础的，但同时也与文化背景和阅读方法等密切相关，但是，传统的英语阅读教学一味地强调学生“认识文章”而不是“读懂文章”，学生在阅读时看懂了文章中的每一个单词，但是却没有读懂文章。这就是传统的英语阅读教学显现出来的弊端。所以，在初中英语阅读教学中发现存在的弊端及找到解决对策是迫切需要解决的问题。

一、初中英语阅读教学中存在的一些问题

1.中学生对基础知识的掌握不全面。我们都知道，词汇是构成语言的基本单位，也是阅读的前提和基础，词汇量不足是造成阅读困难的首要原因，学生在阅读时遇到生词就会影响他们对阅读信息的准确把握，有些心理素质不好的学生还会出现放弃阅读这样的情况。……