曾勇

【摘 要】

新课程改革在中学教育教学中取得了显著的成果，尤其在语文教学领域，广大教师积极尝试新的教学方法，不断加强创新，在初中语文教学过程中重视学生差异性分析，提出了一系列具有针对性的教学策略。在现阶段初中语文教学中，不少教师仍然按照传统教学方法采取“一视同仁”的策略，忽视了差异教学法的重要性，对不同层次的学生采用同样的教学方法，导致部分学生始终难以突破自身瓶颈。

【关键词】

新课程改革 初中语文 差异教学法

一、初中语文教学中实施差异教学法重要意义

差异教学法是一种突显“以生为本”理念的教学方法，立足学生的学习实际，如学生的学习能力、基础水平、思维能力等，一切以学生的实际需求为标准，提出了十分高效的教学方法。纵观初中语文教学的基本情况，学生之间存在较大差距，有的学生基础较差，有的学生学习态度不端正，诸如此类，学生在学习过程中呈现出了多样化的特征。差异教学法有利于最大程度地缩小这种差异性，在保证完成基本教学目标的前提下，教师可以针对不同学生制定多套教学方案。

多样化的教学方案为不同层次学生提供了表达自我、展现自我的舞台，也让那些极力隐藏自己不足的学生敢于正视自己，增强生生互动和师生互动的意识。差异化教学有利于提升教师对学生的关注度，使教师更加清晰地认识到学生学习过程中的不足，从而为实际教学提供借鉴和参考。……