江瑜+何亚萍

摘要：随着我国对外文化交流的日益频繁，外国的各种社会思潮也逐渐传播到我国，与我国现有社会思潮不断进行碰撞和融合。我国的改革开放已经进入了深水区，社会各领域正在进行更深层面的变革，国内外各种社会思潮的激烈交锋，形成了当代的社会思潮。大学生思维活跃，对新鲜事物还保持着很强的好奇心，容易受到当代社会思潮的影响。本文分析了当代社会思潮对大学生思想素质的积极影响和消极影响。

关键词：社会思潮;大学生;思想素质;影响

中图分类号：G641     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2016）07-0029-02

当今世界朝着一体化、全球化方向发展，国与国之间的联系越来越紧密。随着我国对外文化交流的日益频繁，外国的各种社会思潮也逐渐传播到我国，与我国现有社会思潮不断进行碰撞和融合。我国的改革开放已经进入了深水区，社会各领域正在进行更深层面的变革，引起社会阶层的不断分化和利益格局的不断调整，加上国内外各种社会思潮的激烈交锋，形成了当代的社会思潮，对社会大众的思想观念和行为方式带来很大的影响。大学生处在价值观形成和发展的关键期，具有自身的特点，他们思维活跃，对新鲜事物还保持着很强的好奇心，易于接受新事物，这些特点都使大学生更容易受到当代社会思潮的影响。在新形势下，对高校思想政治教育提出了更高的要求，要关注大学生的成长，关注大学生的思想状态，加强对他们的思想引导，提高他们抵御不良社会思潮的意识，引导他们正确理性地对待社会思潮。目前，当代社会思潮对大学生思想素质的影响，引起了学者的广泛研究。

一、当代社会思潮对大学生思想素质的积极影响

1.促进大学生活跃思维。从整体上看，当今社会思潮是比较混乱的，社会上存在各种各样的思潮。尽管如此，我们还是能根据一定的标准对这些社会思潮进行划分。有的社会思潮是反映社会现实的，有的社会思潮是预测社会发展的，有的社会思潮是描绘社会蓝图的，这些思潮都是从宏观角度审视人类社会。有的思潮与社会政治有关，有的思潮与经济改革有关，有的思潮与文化进步有关，这些思潮可以说是从微观角度关注人类社会。社会思潮是文化知识源泉，大学生通过社会思潮可以更好地认识世界和了解社会。社会思潮具有前瞻性和新颖性的特点，学习社会思潮对开阔视野、活跃思维具有积极作用。社会思潮为大学生提供了观察问题的新方法，拓展了大学生分析问题的思路。

2.满足大学生的求知欲。大学生处在一个特殊的成长阶段，正逐渐向成年人过渡，无论是人格结构，还是个性心理，虽然已相对成熟，但还没有完全成熟。社会思潮在一定程度上能够满足大学生对知识的渴望，社会思潮的内容非常丰富和新颖，而且与社会现实联系比较紧密，这正好是大学生所需要的。在社会思潮中，大学生可以学到一些国内外先进的思想观点，可以学国内外优秀的文化。在很多时候，一个社会热点就会引起一场社会思潮，社会思潮是对现实的反映，有利于学生了解社会现实。关注社会热点，关注社会思潮，在能够满足求知、求新欲望的同时，提高大学生的思想境界。

3.增进大学生的现代意识。现代意识影响着人们的思维方式、行为方式和价值观念，反映着人们对当代社会活动的观念。在祖国的现代化建设中，在经济全球化的背景下，现代意识是大学生必备的素质，只有具有现代意识，才能成长成才，才能适应社会的发展，才能为中国特色社会主义现代化建设做出自己的贡献。社会思潮不是凭空产生的，它有重要的社会现实依据，社会客观存在的问题是社会思潮理论观点的重要来源。同时，社会思潮对于现实问题的解决也提出许多方法，包含了许多先进的思想观念，现代意识也蕴含其中，比如民主法治、竞争协作等，掌握这些知识对于增强大学生的现代意识非常有帮助。了解社会思潮，能够帮助提高大学生自身思想道德水平。另外，具备现代意识的一个重要标志是具有创新精神。在社会思潮中，大学生可以汲取丰富的创新养料，进行大胆创新，提高学生的创造能力。

二、当代社会思潮对大学生思想素质的消极影响

1.动摇对马克思主义的信仰。坚持马克思主义指导思想对我国具有重要意义，我们党的存亡与它有直接关系，我国中国特色社会主义事业的成败与它有直接关系。正是在马克思主义的指导下，我国建立了社会主义核心价值体系，同时决定了这一体系的方向和性质。在高校，进行马克思主义理论教育，是高校思想政治教育的重要内容。但是，当今社会思潮复杂多元，西方自由思潮传播到我国，外国的一些不良价值观念对大学生产生了重要影响，致使大学生对马克思主义信仰产生了动摇。在高校中，一些教师也受到西方社会思潮的影响，不能正确地分析和辨别西方价值观念，在课堂上兜售西方价值观念，对大学生产生了很大影响。一些大学生认为马克思主义已经过时，不能再作为指导思想了，改变了基本的政治观念。

2.冲击民族价值观的形成。一个民族在生存和发展的过程中，离不开精神动力和精神支撑，而民族精神和时代精神就是民族发展的精神动力。现在我们正在以中华民族的伟大复兴为目标，以爱国主义为核心的民族精神是我们不竭的精神动力，以改革创新为核心的时代精神是我们巨大的精神支撑。当代大学生处在一个特殊的成长时期，他们的价值观正逐渐形成，在这一关键时期，外来文化很容易影响他们价值观的形成。在经济全球化背景下，西方社会思潮传入我国，大学生对本民族文化的认识，由于受西方普世文化的影响，正在不断被动摇。大学生对外来文化表现出很大的兴趣，在吸纳学习的过程中很容易受其影响和感染，从而改变自身的民族价值观。在上世纪80年代，我国高校掀起了一股西方哲学思潮，这股思潮在全国范围内进行广泛传播，对当时的大学生产生了很大影响。他们以自我为中心，追求人格独立和精神自由，过度推崇个人价值，忽视国家利益和社会利益。

3.淡化了道德观的塑造。所谓道德观，是一种评价尺度，是一种价值标准，它用于判断人们的道德境界和道德认识水平，用于评价人们的道德行为。一个社会的文明程度可以通过道德观反映出来，一个社会的价值导向也可以通过道德观反映出来。在我国的精神文明建设中，把社会主义荣辱观作为核心道德价值，青年学生应该树立这样的道德观念，明辨是非，分清荣辱。当今社会思潮混乱，消费主义、自由主义等思潮在社会上很流行，在校园里，大学生追求个性，接受了西方的一些文化观念、生活方式等，淡化了传统的道德观。

三、加强高校思想政治教育，正确引领大学社会思潮

1.加强马克思主义理论教育。我国是社会主义国家，在意识形态中，马克思主义理论是重要的指导方向，是灵魂。在多元的社会思潮中，大学生往往会被迷惑，之所以会出现这样的情况，主要是因为他们对马克思主义的理解不够，不管是在看待问题上还是在思维方法上都不够科学，没有形成正确的立场和观点。我国正在构建社会主义核心价值体系，应该用社会主义核心价值引领社会主流思潮，整合多样化的社会思潮，改造落后的思潮，抵制腐朽的思潮，为广大人民提供精神支柱。在社会主义核心价值体系中，马克思主义处于指导地位，是强有力的思想理论。思想政治理论课在我国高校中具有重要地位，该课程要紧贴大学生思想实际，加强马克思主义理论教育，用该理论的新进展、新成果武装学生的头脑，掌握正确的观点和方法，对各种社会思潮进行理性的看待和评价。

2.强化中国近现代史教育。实现中华民族伟大复兴是中国特色社会主义的共同理想，也是各族人民的共同理想，它作为社会主义的内核，指导着我国不断向前发展。我国的社会主义建设在曲折中发展着，直到改革开放后，我们才进一步完善了社会主义，提出了中国特色社会主义，发现只有它才能让中国发展起来，让人民富裕起来。中国特色社会主义共同理想成为引领我国社会发展和民族振兴的旗帜。在高校思想政治教育中，要强化中国近现代史教育，通过让学生了解我国的近现代发展历程，坚定学生对中国特色社会主义的理想信念，在他们的思想深处坚定共同理想，不管社会思潮如何发展，心中要始终坚中国特色社会主义的共同理想，并为此努力奋斗。

3.营造高品位校园文化。人们对荣誉有什么样的看法，对耻辱有什么样的态度，构成了人们的荣辱观，它是价值观、人生观和世界观的重要内容。一个社会是否形成了良好的风气，正确的荣辱观是判断的一个重要依据，良好社会风气的形成离不开它。对于个人来说，分清荣辱、明辨善恶美丑是基本的道德价值，每个人树立了正确的荣辱观，社会上就会形成良好的道德风尚。在高校思想政治教育中，要加强对大学生道德人格的教育和培养，精心营造高品位的校园文化氛围，学生知荣辱、讲道德，在这样的氛围中，健全学生的道德人格，树立积极的道德观和人生态度。

四、结语

综上所述，当代社会思潮对大学生思想素质具有积极影响，包括促进大学生活跃思维、满足大学生的求知欲、增进大学生的现代意识等。当代社会思潮对大学生思想素质也具有消极影响，包括动摇对马克思主义的信仰、冲击民族价值观的形成、淡化了道德观的塑造等。可见，当代社会主义思潮是一把双刃剑。我们既要看到它对大学生思想素质形成的积极作用，又要看到它对大学生思想素质形成的消极作用。高校应该加强思想政治教育，对大学生进行正确引导，创造条件发挥社会思潮的积极作用。

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