范振京

摘 要：以优秀国学教育来滋养我们的民族精神，传承民族的优秀人格，提升青少年的道德素质，对于提高优秀国学教育的德育功能，有着重要的现实意义。

关键词：国学教育；民族精神

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）03-073-02

大力加强和改进青少年的思想教育工作，关心帮助青少年健康成长，作为学校德育工作者，义不容辞，责无旁贷。不容质疑，中华民族优秀的国学教育对学校的德育工作起着重要的促进作用，我们应当深入研究中国国学教育，把弘扬中华民族的优秀传统，与我们今天的社会主义现代化建设有机地结合起来，依据学校德育的现实状况，不断探索青少年思想品德教育的新途径。笔者认为：以优秀国学教育来滋养我们的民族精神，传承民族的优秀人格，提升青少年的道德素质，对于提高优秀国学教育的德育功能，有着重要的现实意义。

一、优秀国学教育的精神滋养

中华民族历经数千年，风风雨雨，坎坎坷坷，受尽磨难，饱含屈辱，然而，她，以一个巨人的勇力，筚路蓝缕，披荆斩棘，不断开辟自己的发展道路，终于跻身于世界民族之林。正是有了这种伟大的民族精神，中华民族才得以有今天的空前兴盛！当今青少年，是民族未来的开创者，正需要这种民族精神的滋养，继承和弘扬这种民族精神，才能担当起时代赋予的伟大使命和历史重任。

孟子曰：“吾养吾浩然之气。”这种“气”是一种主观的精神状态，“至大至刚”，“塞于天地之间”，由内心“集义所生”，不待外求。……