罗亚军

摘要：模块化教学法以其针对性、灵活性和现实性等特点，被各职业技术学校广泛应用在专业课的教学过程中。本文作者根据自己的教学实践，在半工半读班Fireworks软件应用教学中采用模块化教学，通过明确模块教学目标要求，各教学模块教学内容架构设计，分析每个模块教学的重点和主要任务，模块化教学的组强实施以及模化教学考核等几个方面，对职校Fireworks软件应用模块化教学进行了一定探讨实践。

关键词：模块化教学;半工半读;专业技能

中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1005-1422（2016）01-0081-03

近年来，随着我国经济不断发展和提高，越来越多的企业需要大量的具有创新意识、能适应企业不断发展需要的高素质的复合型人才，这就给我们职业技术学校提出了新挑战和要求，学校必须采取更有效的教学方法和教学模式，努力提高职校学生专业技能水平和职业素质，以适应时代的发展和社会的需要，否则我们培养出来的学生将会被社会无情的淘汰，对学校今后的发展也会产生较大的负面影响。

传统的教学模式是以教师、课堂和教材为中心，是理论和实训分开进行，理论课只注重课程的相关概念专业术语的讲解，实训课则以技能操作为主，两者会有一定脱节，也讲究上课的连贯性、延继性，特别是上理论课时，难以激发学生学习兴趣，影响教学质量。模块化教学法（MES），是以技能培训为核心的一种教学模式。模块化教学模式以其针对性、灵活性、现实性、经济性的特点，越来越受教育理论工作者及各类职业技术学校的关注。……