◆许晓影

(吉林省梨树县霍家店学校)

浅谈信息技术与课堂教学的整合

◆许晓影

(吉林省梨树县霍家店学校)

信息技术与现代教学的课堂整合，是教育教学的必然趋势，是对传统教学模式的巨大的冲击。信息技术走进课堂教学，与学科教学的整合，不是把信息技术仅仅作为辅助教或辅助学的工具，而是强调了要把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励的工具。

信息技术 课堂教学 整合

凡是能扩展人的信息功能的技术，都是信息技术。它主要是指利用电子计算机和现代通信手段实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息、显示信息、分配信息等的相关技术。信息技术与课堂整合，是我国21世纪基础教育教学改革的一个新途径，与学科教学有着密切联系和继承性，同时又具有相对的独立性和新型教学结构类型。改变了传统的教学结构，实施创新人才培养的一条有效途径，也是目前国际教育改革的趋势和潮流。笔者在此仅就信息技术在课堂教学中的应用，谈一些自己的认识。

一、信息技术是现代课堂教学必不可少的技术支持工具

信息技术走进课堂教学，与学科教学的整合，不是把信息技术仅仅作为辅助教或辅助学的工具，而是强调了要把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励的工具。

众所周知，传统教学是靠教师讲、学生听，以粉笔、黑板和书本为基本的教学形式。在这种传统教育方式下，不仅课堂气氛相对凝滞，不利于培养学生的创造力，而且对于一些抽象的、难以理解的概念与知识难以表述清楚。……