◆商 聪

(江苏建筑职业技术学院体育部)

普通高校散打课教学常见问题解析

◆商 聪

(江苏建筑职业技术学院体育部)

近年来，我国散打运动不断发展，散打运动的强生健体的价值越来越受到人们的重视，散打运动同时还能发扬中华民族精神，促进中国社会精神文明建设。因此吸引不少普通高校的注意，纷纷开设了散打教学课。随着散打运动在普通高校的体育教学上的开设，无论是在教学方法、手段上，还是在学校指定的教学制度和计划上。甚至及散打教师自身专项素质上都出现了很多不足之处，需要结合实际进行改进。

散打教学 普通高校 训练

散打运动可以提高学生协调性、柔韧性和灵活性，促进学生全面发展，还可以坚定学生的意志，应当运用于各个高校的体育教学当中。随着散打运动在普通高校的体育教学上的开设，无论是在教学方法、手段上，还是在学校指定的教学制度和计划上。甚至及散打教师自身专项素质上都出现了很多不足之处，需要结合实际进行改进。

一、普通高校散打课课堂中经常出现的问题以及解决方法

(一)学校对于散打文化的传播少

在普通高校的散打课堂上，教师并没有对散打文化以及散打精神在学生们之间进行传播和宣传，相反比较看重的是，在课堂中对动作的准确度过度重视和强调，在考核中也是这样。没有将散打丰富的发展历史和独特的武术精神向学生们进行介绍。散打运动要想将来能够很好地在高校教育中发展，就应该记住中国传统武术教育的精髓，必须加强对散打文化的宣扬，培养学生对武打的热爱。……