◆史海玲

(山东省昌邑潍水学校)

新课程理念下如何引导中学生学好英语

◆史海玲

(山东省昌邑潍水学校)

新课程理念下，如何帮助学生学好英语，突破瓶颈，防止分化，提高教学质量，使学生能够获得更多的学习技巧和知识，是我们英语教师一直在钻研和讨论的话题。

新课程理念 初中英语 教学方法

在初中英语课堂教学过程中，由于学生在掌握了一定的学习方式和技巧之后，慢慢会进入到一个“瓶颈”状态，即上去费劲，下来却很容易，这样不仅阻碍了教学质量的提高，也影响了学生对于英语学习的积极性，变得消极应对。新课程理念下，如何帮助学生学好英语，突破瓶颈，防止分化，提高教学质量，使学生能够获得更多的学习技巧和知识，是我们英语教师一直在钻研和讨论的话题。因此，我们要想让学生学好英语，就应该照顾到更多的学生，尤其是一些意志力薄弱、注意力不集中的学生，更要多加辅导，帮助每一个学生树立学好英语的自信心。

一、良好的师生感情能让学生喜欢英语

我们都知道有一句成语叫做“爱屋及乌”，比喻由于喜爱某人也连带地喜爱与他有关系的人或物。作为英语教师的我们，同样也试用这个成语。初中生都是十几岁的年纪，他们有激情，有活力，有有进取心，自尊心，渴望交流，渴望被关注，尤其是比他们有经验的师长，更会得到他们的爱戴和喜欢。如果教师能够赢得学生的好感，就会让学生“爱屋及乌”，从而喜欢上英语学科，因为他们渴望更多的关注。……