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基于企业对员工的基本素质要求反思高校人才培养观

2016-02-17徐秀珍

中国教育技术装备 2016年10期
关键词:素质教学模式评价

◆徐秀珍

基于企业对员工的基本素质要求反思高校人才培养观

◆徐秀珍

企业对人才的要求不仅体现在专业能力素质方面,还体现在非专业能力素质方面,那么,高校如何调整人才培养观念以适应企业对人才的综合能力素质需求?从人才培养方案、课程教学大纲、教学内容、教学模式与教学方法、教学评价几方面进行反思与探讨。

企业;基本素质;高校;人才培养观

1 问题的提出

就业角度 近几年来,我国高校毕业生人数每年达到700万人左右,大学生的就业压力越来越大。而我国各大学所开设的专业及专业设置又有较大的相似性,尤其是热门专业在各大学竞相开设,出现人才培养过剩,各专业的毕业生人数超出企事业单位所能接收的人数,导致一些毕业生只能选择与自己的专业毫不相干的企事业单位就业。特别是服务性企业数量较多,对专业知识要求不是太高,致使无法找到对口专业的毕业生会选择服务性企业进行就业,这样专业知识以外的人际关系处理、语言表达与沟通、团队合作、信息素养等非专业能力素质就变得尤为重要。

生长环境 近几年毕业的大学生多为80后与90后,他们中的大多数为独生子女,一些学生被看作一个家庭的核心,从小就受到万千宠爱,娇生惯养,又没有兄弟姐妹可以分享与交流,导致一些学生不懂得与人分享,不会与人沟通与交流,不能站在对方的角度考虑问题,缺乏吃苦精神与团队合作精神,不能正确地面对困难和挫折,不能欣赏别人的优点,包容别人的缺点,等等。……

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