◆王舒芬

小议多媒体技术在初中政治教学中的应用

◆王舒芬

从分析多媒体技术在初中政治教学中的作用以及如何在政治教学中灵活运用多媒体两个方面，对初中政治多媒体教学进行研究。

初中政治；多媒体技术；网络

10.3969/j.issn.1671-489X.2016.01.113

1 多媒体技术在初中政治教学中的作用

有利于减少学生对新课的抵触情绪，降低新课导入的难度“好的开始是成功的一半。”同样，对于一堂课来说，新课的导入也是十分重要的环节[1]。然而一般来说，学生会对新课程产生一定的抵触情绪，并且初中政治又是理论多、实践少的一门学科，无形之中就增大了学生对其的抵触。若将多媒体技术运用到新课导入上，可以迅速使学生集中注意力，提起学生的学习兴趣，从而有效地帮助学生打开思路，使学生主动投入政治课程的学习中去。

有利于激发学生兴趣、激活学生的创新思维，提高教学的实效性多媒体教学是集图文、音频、视频于一身的现代化教学手段，增强了教学的形声效果，从多个方面对学生的感官进行刺激，比传统单一的、说教式的教学更能激发学生学习政治的兴趣，激活学生的创新思维。在初中政治教学中，将一些抽象难懂的政治理论通过丰富多彩的多媒体课件展示出来，就会变得更加生动具体，大大降低学生对于理论知识点理解的难度，从而提高教学的实效性，达到事半功倍的效果。

有利于帮助学生及时了解社会热点事件，解决社会热点问题政治最鲜明的一个特点就是具有时政性，因此，课堂的内容也是随着社会政治经济的发展而与时俱进的[2]。……