◆朱学猛

全息影像触摸系统在初中地理教学中的应用

◆朱学猛

以全息影像触摸系统为研究对象，就其在初中地理教学中的应用进行探究。

全息影像触摸系统；初中地理；教学资源

10.3969/j.issn.1671-489X.2016.01.043

1 前言

随着教育改革的深入，我国现代教育技术水平不断提高，同时当前新课改对初中地理教学也提出更高的要求。在传统的初中地理教学过程中，地理教师大都只重视基础地理知识的讲解以及识图能力的培养，并且所用的教学模式单一，方法缺乏创新性，所以学生学习的兴趣得不到有效激发。而全息影像技术作为一种新型的教育技术，其在地理教学中的应用可以为学生营造一个真实、生动、形象的教学氛围，从而有利于激发学生学习地理知识的兴趣和求知欲，提高地理课堂教学的质量。

2 转变教学观念，积极引入新技术

在传统的初中地理教学过程中，地理教师大都只重视基本地理知识的讲解以及识图能力的培养，而很少就地理课程授课的方式进行详细的分析和探讨，并且大都采用挂图和板书等教学方法来进行教学，加之教学模式单一，教学方法枯燥、乏味，缺乏创新性。在这种教学背景下，地理教师无法有效调动学生学习地理知识的积极性和热情，所以大部分学生宁愿在地理课堂教学过程中睡觉也不愿意认真听教师讲课。而全息影像触摸系统在初中地理课堂教学过程中可以有效解决传统教学中的弊端，为学生构建一个真实的教学环境。……