◆傅宛菊 袁梦婷 向 熠

(广东文艺职业学院)

高职院校主持与播音专业分方向人才培养模式探索

◆傅宛菊 袁梦婷 向 熠

(广东文艺职业学院)

如何创新人才培养模式，培养出能够满足区域经济和社会发展需求的应用型人才，已经成为广大高职院校主持与播音专业教育者面临的共同课题。在创新人才培养模式的调研与实践中，以就业岗位为切入点，重新明确了培养目标，提出了分方向人才培养模式。

高职院校 主持与播音 分方向 人才培养模式

按照高职院校的人才培养理念，主持与播音的教学模式应符合国家的教育发展规划，应和区域经济的发展状况传媒产业的发展趋势相适应，才会有生命力。本专业的人才培养，应从区域广播电视传媒行业和文化艺术产业的实际需要出发，根据就业岗位的能力要求和学生的实际情况来及时调整办学思路，准确定位人才培养目标，进而改革和完善人才培养模式。

一、高职主持与播音专业的培养目标

经过大量调研和专家论证，我们重新明确了高职院校主持与播音专业的培养目标：主要面向广播电台、电视台、网络公司、影视传媒公司、企事业单位或与传媒相关的单位，培养具有良好职业道德和可持续发展能力，掌握一定的节目播音与主持、节目采编、策划创意、影视配音、教学研究、公关礼仪主持等技能的高级应用型人才。

基本素质培养目标是：(1)具有良好的思想品德和传媒职业道德；……