◆韩子全

(秦皇岛北戴河新区侯里小学)

小学体育教学七法

◆韩子全

(秦皇岛北戴河新区侯里小学)

随着素质教育的深入推广，小学阶段的体育课程受到学校和师生的关注。小学体育教育的主要作用表现在帮助学生提高身体素质、养成良好的行为习惯、适应社会的能力以及培养坚毅的意志和品质。

小学体育 教学七法 情感目标

一、在教学中确定情感目标

在传统体育教学中，教师对教学进行分析和探究时，把重点和注意力集中在教学的认知系统，而对情感因素的教育却寥寥无几。素质教育要求体育教学提高对学生的情感教育，因此，体育教师应该根据实际教学情况确定具体的情感目标。小学体育教学不仅仅是让学生感受到体育课程的魅力和欢乐，更多地是让学生受到情的感染、爱的激励和美的享受，增强学生的身体素质并提高体育成绩，在受到挫折时能有毅力继续前行，不断释放自身的能力和力量。

二、给学生讲点小新闻

在体育课上考教师可以利用新闻进行课程导入，在选择新闻应该注意契机，如典型的、具体的、生动的小新闻，这些新闻能引起学生的兴趣，达到事半功倍的效果。在体育课上可以采用情景教学方式，把学生们带入到模拟的奥运运动场上，让学生扮演奥运冠军运动员，感受奥运会。学生们一下子就会收到鼓舞，都想尝试奥运会场并把自己的能力展示给大家，有的学生还会为自己的奥运梦提出自己的口号，并与同学共同分享自己的梦想。……