◆何 薇

(广东省佛山市南海区桂城街道桂华中学)

高三化学复习中提高习题训练有效性的策略刍议

◆何 薇

(广东省佛山市南海区桂城街道桂华中学)

高中阶段的化学学习任务繁重，尤其在高考前的复习阶段，要将所学的知识进行整体的复习和整合。在高考的答题过程中取得优异的成绩，学生除了在日常学习中认真学习外，在复习过程中对所学知识进行有效输出是提高成绩的主要方法之一。教师应采用高效的习题训练，使学生的知识能够被充分发挥在试卷上，对高三化学复习中的习题训练策略进行探讨。

高三化学 复习教学 习题训练 有效性策略

作为高考复习的重点，习题的训练首先要把握习题的质量，虽然“题海战术”在一定程度上能够帮助学生熟练解题思路，但学生的精力有限，在进行习题训练时，需要教师对习题进行筛选，避免低质量习题对学生学习时间的浪费。在有效选择习题后，要对习题进行系统的讲解和练习，使学生能够高效的利用习题练习，充分利用高考前的复习时间。

一、高三化学复习中习题训练的意义探究

高三化学总复习阶段可分为三轮复习，一轮复习主要按照课本单元对所学知识进行系统规划与讲解，并对学生进行基础习题的训练，二轮复习则要对所学知识进行整体掌握和练习，三轮复习则主要以习题练习为主，将习题作为学生“查漏补缺”的重要手段，并对接下来的高考习题解答进行预热。……