◆薛玉华

(吉林省通化兴华教育中心通钢二小)

浅谈小学语文的识字教学

◆薛玉华

(吉林省通化兴华教育中心通钢二小)

识字是阅读和写作的基础，识字教学也是语文中的一项重要任务，更是小学语文教学的重点。小学语文的识字教学，就是要使学生能够更快更好地进行识字，掌握大量的汉字，促进学生的语文阅读能力的提高。

小学语文 识字教学 识字兴趣

在小学语文教学中，识字教学成为广大小学语文教师十分关注的焦点问题。提高识字效率是一个多层次和多因素的问题，我们既要提高学生的认字水平，也要提高他们的写字水平。如何能够使学生的认和写水平提高呢？下面我就根据自己的教学实践谈谈这个问题。

一、提高识字的兴趣

二、增强学生识字信心

识字教学属于强化记忆的内容，小学生的感悟能力和抑制力不是太强，往往学习起来就会厌烦。这就需要教师要运用赏识教育的手段激发孩子们的快乐感，要时刻提高学生的学习信心，让他们感到老师的表扬就像春天般的温暖一样，给他们带来无限的生机和活力，所以教师要常常去表扬和激励学生，对他们每进一步都要给予赞扬，使学生得到心理上的鼓励。要多给孩子们讲一些古人识字的感人事例，潜移默化地感动学生，教育学生，鼓舞学生。还可以开展一些鼓励学生学习信心的活动，比如，可以让学生当当“小老师”，让他们登上讲台，这样就会激发他们的学习热情和劲头。……