◆张艳华

(秦皇岛北戴河新区侯里小学)

幼儿教育小学化的问题与对策

◆张艳华

(秦皇岛北戴河新区侯里小学)

随着升学压力和社会的发展，幼儿教育出现了新的问题，即幼儿教育朝着小学化方向发展，已经严重背离了幼儿教育的初衷。对幼儿教育小学化问题进行了分析和介绍，主要涉及到幼儿教育小学化的内涵以及形成的原因，并根据问题提出了解决措施。

幼儿教育 小学化 问题 对策

一、幼儿教育小学化的内涵

顾名思义，幼儿教育小学化是指在幼儿教育过程中管理模式趋于小学化管理模式，教学教育过于接近小学教育，对幼儿的要求标准是对小学生的标准，这使得幼儿教育整体上趋于小学教育的发展方向。幼儿教育小学化问题的出现和严重化是受到多方面影响的，其中升学压力、家长观念和幼儿教师的专业素质是限制幼儿教育发展的关键因素。幼儿教育小学化实际上是拔苗助长的表现，这在很大程度上抑制了幼儿身心健康的发展。

二、引起幼儿教育小学化的原因

1.社会和家长对幼儿教育的认识不充分。传统教育理念一直深入人心，面对社会和升学压力，很多家长会选择“不能让孩子输在起跑线上”，受到这种思想的影响，家长认为学习应该从小进行，而且是越早越好。

2.幼儿教师专业教学素质不齐。随着社会和经济的大力发展，国家和社会对教育事业的关注和投入力度越来越明显，学生的教育问题成为社会和家长最关心的问题和话题。……