◆王 慧

(江苏省如皋市吴窑初级中学)

浅析情感教育在初中美术教学中的渗透

◆王 慧

(江苏省如皋市吴窑初级中学)

在初中美术教学中渗透情感教育，需要教师有比较高的美术素养和知识能力。在具体的教学实施过程中，初中美术教师要能及时发现教材中的诸多情感材料，寻找利用这些情感材料实施情感教学的良好触发点，从而培养学生积极的情感，有效提高初中美术教学效果。

情感教育 初中美术 教学渗透

一、前言

美术是来源于生活与自然中的各种事物，创作美术的灵感是生活所赋予的，离开了生活与自然，就会使美术缺少一定的感情色彩。在开展美术教学时，必须以发现情感素材、融合情感、培养学生高尚道德品质来作为目的；运用丰富多彩的素材、增强学生生活态度的积极性、提高爱国情感来创建教学平台。从而促进情感教育在初中美术教学中的渗透，提高老师情感教育的教学理念，使学生的综合素质可以不断提升。

二、在初中美术教学中渗透情感教育的意义

在进行初中美术教学时，情感教育在其中发挥着重要的作用。老师只有让情感教育的作用充分体现在教学中，才可以真正提升初中美术的教学实效性。还必须尊重学生学习美术的态度，帮助学生培养情感品质，用感恩的心去看待每一种事物，体会事物内在的各种意义。

在美术教学过程中渗入情感教育指，老师运用美术教学，把德、智、体和美等方面的教育有意识的穿插到美术课堂的教学中，使学生可以提前亲身感受社会，增强学生的品德、情感培养。……