石颖 史艳超

独立学院体育教学模式的现状及发展趋势研究
——以南通大学杏林学院为例

石颖 史艳超

本文采用文献资料法、专家咨询法、实地走访。问卷调查法等研究方法,在了解现行体育教学模式的基础上，通过对南通大学杏林学院体育教学模式的现状进行调查与分析,了解目前存在的不足,并寻找解决问题的途径和办法,为南通大学杏林学院体育课堂教育质量的提高和江苏省体育管理部门制定有关独立学院体育教学文件提供一定的参考意见。

独立学院；体育教学模式；现状及发展趋势；南通大学杏林学院

10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.12.103

独立学院是高等教育发展和改革的“第三种模式”，它是按新机制、新模式开办的本科高校，采取民办机制吸收社会力量合作办学，独立学院既充分调动了社会办学的积极性，又扩大了高校资源，并且更大程度上满足了学生接受优质高等教育的需求。根据教育部《独立学院设置与管理办法》，2010年江苏省教育厅《江苏省教育厅关于进一步加强高等学校教学工作的若干意见》(苏教高〔2010〕9号)等文件从人才培养模式、师资队伍建设、教学质量保障体系等方面对我省独立学院提出了要求，目前江苏省独立学院包括东南大学成贤学院、南通大学杏林学院等一共26所独立学院，而这些文件的出台，标志着我省独立学院建设迎来了新的发展机遇。

南通大学杏林学院前身为南通医学院杏林学院，始建于1999年2月，是江苏省首批按新……