曹杰

多球练习法在高中女生乒乓球选项课中有效性的研究

曹杰

在高中女生乒乓球选项课教学中发现：有女生掌握基本技术较慢，甚至一学年还是停留在推挡层面。究其原因，主要是教学方法单一，教学中不求突破，缺乏创新思维，再加上乒乓球项目的特有难度，以及高中女生的特殊性等原因，使的高中女生对乒乓球基本技术掌握的较慢，对学习乒乓球的兴趣和热情锐减。如何才能改变目前的现状呢？本研究以我市五所高中参选乒乓球学习的100名高二女生为研究对象，通过在高中女生乒乓球课堂上运用多球练习法进行试验，并对采用的数据进行收集和整理，结合问卷调查展开了相关的分析研究。分析研究显示，在高中女生乒乓球教学中开展多球练习法是一种比较行之有效的方法；能够在较短的时间内，使高中女生较快掌握和提高技术；能激发起高中女生学习乒乓球技术的兴趣和热情，保证技术与体能双提高；能促进高中女生之间的彼此融洽，相互促进，共同进步的作用。

多球练习法;高中女生;有效性研究

10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.12.094

1. 问题提出

在高中女生乒乓球选项课教学中发现：部分女生对乒乓球技术不能很好理解，掌握基本技术较慢，甚至一个学期的学习还是停留在推挡层面。究其原因，一是教师教学方法单一，教学中不求突破，缺乏创新思维；二是乒乓球选项的教学大多是在室内进行，风吹不到，太阳晒不到，活动范围小，运动强度不大等，因此，参加乒乓球选项学习的女生中，有相当部分是“缺乏运动细胞者”和“运动兴趣缺乏者”。……