◆黄 敏

(吉首大学马克思主义学院)

试论高校思政理论课的突出地位及发展历程

◆黄 敏

(吉首大学马克思主义学院)

高校思想政治理论课程地位的认知、巩固与加强，是研究高校思想政治理论课建设发展历程的必备环节。在阐述思想政治理论课的突出地位及原因分析的基础上，进而系统梳理建国以来对思想政治理论课突出地位的认知与践行过程。

高校思想政治理论课 课程地位 发展历程

高校思想政治理论课是大学生系统进行马克思主义教育的主渠道，是加强大学生政治教育、思想教育、形势教育、道德教育、心理教育以及“三观”教育的主阵地，是促进大学生健康成长的重要途径，是我国高等教育教学内容和课程体系的重要组成部分。

一、高校思想政治理论课的突出地位及原因分析

关于高校思想政治理论课的课程地位，1949年底第一次全国教育工作会议上，教育部副部长钱俊瑞在总结报告中明确指出：“新区学校安顿后的主要工作，是进行政治与思想教育”，这直接突出了思想政治理论课的重要地位。高校思想政治理论课的突出地位主要表现在：

1.思想政治理论课是社会主义高等学校与资本主义高等学校本质区别的重要标志。社会主义高等学校与资本主义高等学校的思想政治理论课区别很多，其本质区别在于课程性质以及课程内容的规定。2008年5月4日，李长春前往东北大学就加强和改进高校思想政治理论课进行调研，6日与辽宁高校师生展开座谈。……