◆李·斯日古楞

(赤峰市巴林左旗林东蒙古族中学)

信息技术成就精彩初中数学课堂

◆李·斯日古楞

(赤峰市巴林左旗林东蒙古族中学)

在当今时代，信息技术发展迅速，已经渗透到我们生活的方方面面。把信息技术推行到课堂教学，有利于超越时间与空间的界限，促进学生更好地理解抽象知识，把数学课堂提升到一个焕然一新的境界，有效地提高学生的学习兴趣，提升学生学习的主动性与积极性，给传统的教学方法灌注新鲜的血液，促进课堂教学质量的不断提高，同时也使得教学技术迅速发展。

信息技术 数学课堂教学 学习兴趣

信息技术是一种利用计算机交互地综合处理文本图形、图片、动画、音乐、视频等多种资料信息，同时在这些资料信息之间构建一种逻辑关系，以便于存储和取出使用的技术。信息技术具有图文兼备、声形并茂，动静皆可的优点，利用信息技术能够把抽象的数学概念用直观形象的方法展现出来，充分地向学生展示出数学知识形成、变化、发展的过程，使学生可以更加清楚地了解知识的性质，进而充分体现出学生的主体地位。数学新课标也鲜明地指出：“数学教学中要注重应用现代信息技术，把信息技术发展成数学课堂上有效地促进学生学习数学、解决数学难题的工具，不断改变、创新学生的学习方法，提高学生学习数学的兴趣，使学生主动地投身到探索数学奥秘的活动中”。因此，信息技术与数学教学的结合，是初中数学教学改革的必然结果。……