◆刘晓杰

(吉林省梨树县职业高中)

刍议中职计算机专业教学的现状与对策

◆刘晓杰

(吉林省梨树县职业高中)

近年来，国家大力推进职业教育的发展，以满足现今社会对人才综合素质的较高要求。目前，中职类学校普遍存在生源广杂，学生基础差、素质低的情况。各中职学校的教学水平参差不齐，教学方法和模式也各不相同。以上因素导致中职学校培养出来的学生普遍专业素质不高，就业率降低。在这样的情况下，要让中职计算机专业教学适应就业市场的需求，我们首先要分析中职计算机专业教学的现状，然后定位明确的发展方向，再积极寻找有效的对策。

中职计算机 教学现状 对策

一、分析教学现状

(一)学生基础差，认识不足

目前，中职类学校数量增加，使得中职学校的生源广杂，层次不一，其中基础差的学生颇多。大部分学生入学选择专业时认识不足，跟风式的选择学习计算机专业，认为计算机专业可以每天上网、打游戏，没有计算机操作和应用基础。基础差、认识不足，导致计算机专业学生学习思想上消极、被动，学习行动上迟缓、懒散，进一步导致学生的专业素养降低。

(二)专业设置笼统，缺少适用性

计算机的组成包括硬件和软件，一直以来计算机专业课程的设置延袭着硬件和软件两大方面，硬件包括组成结构、组装、电路及各种常用外部设备使用方法和工作原理等；软件更是包罗万象，既有程序开发又有图形图像处理、动画制作等多种知识。……