◆张 玥

(吉林省梨树县胜利乡中学)

初中英语翻转课堂教学策略探究

◆张 玥

(吉林省梨树县胜利乡中学)

初中阶段的英语新课标要求，在课堂教学过程中，英语课程一定要面向所有的学生，而且还要注重素质教育，采取步骤、要求和内容统一的高效教育教学模式。翻转课堂可以有效适应新课改要求，而且在促进课堂教学活动全面开展方面有积极的作用。

初中英语 教学策略 翻转课堂

在近4年的时间内，出现了很多相关文献和研究成果，对翻转课堂进行定义，并且对其特征以及实施过程进行深入的分析，甚至有部分一线老师对该种教学模式还进行了实证研究。实践中可以看到，虽然国内教育学界对翻转课堂这种教学模式的应用仍存在着局限性或者束缚，但是其己引起了国内教育学者、专家以及一线教师，对教育现状进行深刻的反思。从本质上来讲，中国与美国存在着较大的差异，无论是社会体制、文化背景，还是经济发展状况、教育教学理念，均有所不同。在翻转课堂这种教学模式应用过程中，应当结合国内、学校以及学生的实际情况，因地制宜地实施。根据初中阶段的英语新课标要求，在课堂教学过程中，英语课程一定要面向所有的学生，而且还要注重素质教育，采取步骤、要求和内容统一的高效教育教学模式。然而，任何一所学校的学生英语水平都是参差不齐的，学生的学习基础存在较大差异，如何提高他们的综合素质，关系着教学质量，同时也是摆在初中英语老师面前的难题。……