如何提高农村小学薄弱学生的作文水平

2016-02-15白质洁

中国校外教育 2016年8期

关键词：小学生作文水平

◆白质洁

(吉林省公主岭市黑林子镇中心小学)

如何提高农村小学薄弱学生的作文水平

◆白质洁

(吉林省公主岭市黑林子镇中心小学)

小学生的作文写作水平是小学语文学习成果的重要展示平台。如何提高农村薄弱学生的作文能力，更是农村小学语文教学的一个重要内容。教师要充分发挥各种手段，加强学生的课内外阅读，勤做读书笔记。创造好学习平台，提高他们的写作积极性，记好日记，加强指导，逐一点化。所有这些的共同目的，就是要提高他们的作文水平。

薄弱学生作文阅读练笔

笔者所任教的是一所农村小学，由于离县城较近，县里的学校的整体硬件水平要比农村学校强很多，学习成绩好一些的孩子的家长更不愿意让自己的孩子输到起跑线上，他们想方设法，千方百计的把自己的孩子送到县城里的好一些的学校。所以，多年来，学生的外流现象很严重，而剩下的很多都是学习水平一般的、二三类学生。长期以来，学生作文水平差的问题，早已成为了一种很正常的现象。提高学生的作文水平，也一直是教学中的一大难题。在教学中，一方面虽然老师付出了大量的艰辛劳动，先命题、再指导，最后批改指导，苦不堪言。可另一方面是学生的作文能力提高很慢，有的出现倒退，更有甚者有的连句子都不通顺。为了提高语文和作文教学，笔者把自己近年来的一些做法整理出来，和大家共勉。