◆王翠红

(河北省唐山市第一中学)

浅议“启示”“认识”类试题的解题技巧

◆王翠红

(河北省唐山市第一中学)

在多种类型的历史主观题中，学生失分最多的一种类型是“启示、认识”类的试题。因为要答好这类试题，不仅要具备扎实的基础知识，更要具备一定的能力和技巧。这类试题大多出现于一道主观题的最后一问，属于压轴题，大多是根据前面一则或多则史料得出一些本质性或规律性的经验或教训。要想答好次类试题，必须把握好两个原则。

历史 “启示、认识”类试题 解题技巧

一、如何找好“启示”的中心

启示的中心一般就是整个材料的中心。只有找准中心，才不会将题答偏。因此找好中心是解题的关键。那么，怎样才能找好中心呢？找“启示”的中心一般有三种找法，一是看题头(一般指第一则材料前面的文字部分，一般用斜体标明，见下面例题)。二看题尾(即本题的最后一问，见下面例题)。如果既无题头，又无题尾，那就得用第三种找法，即综合整个材料来提炼中心了。不难看出，下面例题中启示的中心是谈“中国近代社会生活的变迁”的问题。不围绕这个中心答题，肯定会跑题的。

二、如何找好“启示”的角度

所谓角度，就是构成这个“中心(人或事)”的各个要素。好多学生不会找角度或角度找的偏，而导致失分。找“启示”的角度是有规律的，一般是从前面的几个设问中找，因为“启示”前面的几个设问总要围绕本题的中心去展开，摸清了这个规律，启示的角度就好找了。……