沈芳



美育在作文教学中的价值

沈芳

审美是人类的本真诉求，《语文课程标准》在“课程目标”中明确指出：“要在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位、审美情趣。”这就肯定了对学生进行美育教育的重要性。而作文教学是中学语文教学中的重要一环，是语文素养的综合体现。将作文教学与美育有机地结合起来，既可以培养学生感受美、理解美、欣赏美、创造美的能力，又能有效地激发学生的写作兴趣，提高写作能力。更为重要的是可以为学生树立正确的道德观、人生观、打下坚实的基础。

一、美育的内涵

美育即审美教育，美育的直接目标是传递和表达“美”，培养人感受美、理解美、欣赏美和创造美的审美能力。生活中处处都有美。罗丹所说：“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”美育正是通过美的感性形式，唤醒我们的眼睛和耳朵，唤起我们对生命的感悟，从而达到育人的目的。

蔡元培提出：美育能培养人的超越精神，提升人的境界。他认为人一旦进入审美状态就意味着对功利和烦恼的忘却，认为美育能够打破人我之界，从而使人进入平静的精神境界。美育的目的正在于揭示人的这种觉醒，培养人追求这种超越的精神。让学生在潜移默化、耳濡目染中主动地进行审美体验，不断地省察自己的生存质量和价值，在现有的物质基础上实现精神的超越，从而引起真正的兴趣，高尚的精神。……