刍议高中新材料作文升格训练策略
2016-02-15周建华
中学语文 2016年9期
周建华
刍议高中新材料作文升格训练策略
周建华
新材料作文是一种新的作文形式,对于教师和学生来说都是一种全新的挑战。新材料作文相对于材料作文有所区别,它融合了材料作文和话题作文的共同特点而产生的一种作文命题形式。具体来说,具有几下特点:一是开放性。新材料作文要求学生在不脱离材料内容和含意的范围内,选择一个角度构思作文,自主确定立意角度,确定标题。这一要求灵活开放,给予学生理解材料,选择素材,确定角度的相对自由性。二是自主性。新材料作文少了对学生写作条条框框的束缚,新材料作文的写作形式和要求给予学生充分的个人发挥空间,学生可以根据自己的兴趣和生活经验,灵活的选择话题进行独立的创作,使写作充满个性化。三是深刻性。在新材料作文中,学生都是带着兴趣进行个性化创作的,在兴趣的引导下,学生的想象力和创作能力都能够得到最大程度的提升,使学生得到了全面的发展。
一、学生在新材料作文写作中遇到的问题
1.脱离材料实际
在新材料作文中,给定的材料是学生写作的一个重要依据,但是很多学生在写作过程中完全脱离了材料所涵盖的范围,学生没有正确的认识到材料的重要性,只是自顾自地进行写作,所写的文章与给定的材料没有联系,偏离了新材料作文的初衷。新材料作文对给予学生的自主性是相对的自主性,是限制在材料内容和含意范围的,而不是毫无限制的自由发挥。……
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