彭秋冰



采用读写结合方式培养学生的写作能力

彭秋冰

新课标明确指出在落实初中写作教学任务的时候，教育者应该从写作、阅读、口语等角度出发，将听说读写有机结合，读写结合的重要性可见一斑。教学实践中，宜从教材文本、课外资源切入并以此为平台，并积极调动学生之间的团队协作功能，通过读与结合的方式培养学生的写作能力。

在初中阶段，读写结合是一个非常重要的教学环节，利用读写结合的教育模式，教育者可以帮助学生培养阅读的兴趣，进而提升学生的写作能力。现阶段很多学生对写作不感兴趣，继而不认真地对待教育者布置的写作任务。因此，采取有效的措施打破这种现状已经成为现阶段一个非常紧迫且重要的任务。

一、读写结合方式在培养学生写作能力方面的作用

发展思维。读写结合的训练模式能够拓宽学生的思维，让学生的头脑更加的灵活；提高语文素质。读书是一个学习的过程，抄写是一个整理的过程，写作是一个创作的过程。因此读写结合的训练模式完成了学习和创造。提升动手能力。通过不断的缩写、想象、扩写等，学生不仅可以充实自己，提高品位，思维能力以及手动能力也会大幅度提升。

二、采用读写结合方式培养学生写作能力的方法

（一）利用课本强化读写

课本是经过相关人员精简出来的现代语文教育的精髓，因此教育者应该坚持以人为本的思想，遵循语文教育的规律，从语文课本资源出发，深挖语文课本，对教材中设置的练笔环节进行重点的把握。……