汤凌云



提高高中语文作业有效性之我见

汤凌云

高中语文教师不仅要重视课堂教学的方法，也要关注学生在课后学习的表现。因而，语文教师要能合理地安排课后作业，使学生通过做作业提升自身的学习效率。在语文教学中，课前准备是重要的，但课后复习也同样不容忽视。教师要遵循语文教学环节的要求，这样才会提升高中语文作业的有效性，也才会使语文课堂教学的质量得到提升。

布置作业是教学过程的最后一个环节，高中语文教师在对学生布置作业时要考虑学生的学习特征和身心发展特点，然后再结合教学内容布置作业，教师布置的作业要具有趣味性、新颖性，这样才能激发学生对语文作业的兴趣。

一、提高高中语文作业有效性的重要意义

高中语文教师合理地设计课后作业，可以激发学生完成作业的积极性，使学生积极主动地在课后完成教师布置的任务。这样教师就能合理地将教学内容融入到作业中，使学生能在作业时复习课堂中的语文教学内容。与此同时，高中语文作业有效的布置不仅能激发学生的学习兴趣，也可以激发学生的思维能力和自主学习能力。教师在设计课后作业时，可以设计既具有趣味性又具有启发性的作业，从而使学生在做作业时发现学习语文知识的乐趣，这时学生就会积极主动地对作业中的问题进行研究和探索，教师就可以有效地培养学生的思维能力和创造能力，而学生也能够在日后自主地学习语文知识，形成良好的自主学习能力。……