史丽平



例文引路写作文
——《化诗入文》微课教学反思

史丽平

一、导入

诗词就是这样一种美好的文学，既有“草色遥看近却无”的惊讶，也有“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”的感慨；既有“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的惊喜，也有“所谓伊人，在水一方”的怅惘。这就是诗词，它用最凝练的语言，描绘出了最有味的画面，却又隐含了最丰厚的意蕴。如果在作文中，能够引用它，将使你的文章妙笔生花，意蕴丰富。

二、名作赏读

读林清玄的《清欢》，标注文中引用古诗词的语句，并想想为什么。

清欢

林清玄

细雨斜风作小寒，淡烟疏柳媚晴滩。

入淮清洛渐漫漫，雪沫乳花浮午盏。

蓼茸蒿笋试春盘，人间有味是清欢。

这阙词，苏轼在旁边写着“元丰七年十一月二十四日，从泗州刘倩叔游南山”，原来是苏轼和朋友到郊外去玩，在南山里喝了浮着雪沫乳花的小酒，配着春日山野里的蓼菜、茼篙、新笋，以及野草的嫩芽等等，然后自己赞叹着：“人间有味是清欢！”

清欢之所以好，是因为它对生活的无求，是它不讲究物质的条件，只讲究心灵的品味，“清欢”的境界是很高的，它不同于李白的“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”那样的自我放逐，也不同于杜甫的“人生有情泪沾臆，江水江花岂终极”这样悲痛的心事，“今夕复何夕，共此灯烛光”那种无奈的感叹。

这使我想起东坡的另一首诗来：梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城；惆怅东南一枝雪，人生看得几清明？满城都飞着柳絮时，梨花也开了遍地，一株梨花却从深青的柳树间伸了出来，仿佛雪一样的清丽，但是，人生，看这么清明可喜的梨花能有几回呢？……