陶春程



高中当代诗歌教学新模式探析

陶春程

在高中语文教学中，当代诗歌是教学中的一个重要内容。当代诗歌的学习，对学生的内在素质修养和对艺术的欣赏能力都有很重要的意义。但是在现在的高中语文教育中，当代诗歌的教学存在着诸多的问题，教学也很难取得实际的教学效果。通过科学有效的措施解决这些问题，促进高中语文当代诗歌教学的发展，从而达到语文教学的目的，是现在高中语文教学中的重点和难点。

一、高中语文教学中当代诗歌教育的现状以及存在的问题

诗歌是文化的积淀，是文化与思想的结晶，诗歌教学可以唤醒学生对语文的热爱，对生活的热情，诗歌教育的作用是不可替代的。当代诗歌蕴含着当代社会文化的精髓，对学生进行当代诗歌的教育，有助于学生了解当代的文化，感受当代诗歌的内涵与魅力，可以陶冶情操、滋润心灵。所以，应该重视当代诗歌教育在语文教学中的必要性。

1.当代诗歌教育选材滞后、内容比例较小、不受重视

在现在的高中语文教学中，当代诗歌的教育存在着很多的问题。首先，从诗歌教育的选材上来讲，当代诗歌选材相对比较滞后。现行的高中语文课本，常常好几年才进行一次修订，如果没有特殊需求，语文课本就会一直沿用。语文课本中有关当代诗歌的选材，基本都是当代文坛已经被人公认的作品，却忽视了许多新崛起的诗人及其代表诗作。教育在与时俱进，当代诗歌教育也不能例外。……