章善文



初中生阅读能力的提升策略

章善文

阅读是综合性的，培养一个人的文学素养是跟阅读分不开的，初中生要掌握的阅读技巧很多，学生面临着中考的压力，从初一开始就必须掌握好阅读技巧。在语文教学中，教师应该注意培养学生的阅读意识，掌握更多的阅读技巧，为以后的深度阅读打下坚实的基础，在进行教学的时候，有以下几个方面可以进行借鉴和注意：

一、因材施教，落实兴趣教育

因为学生学习情况是不同层次的，所以这就要求教师的教学方法也分为不同层次，这样的话可以保证在一节课下来都能有所收获。首先，教师可以将全班的学生分为三个不同的等级：待提高等级，一般等级，优秀等级。教师在教学的时候，可以根据这三个不同的等级对学生提出不同层次的要求，这样就能够更好地让学生在有效的时间内得到最大的提升。其次，应该提倡多方式阅读，让学生从心里面爱上阅读，只有这样才能够让不同层次的学生在阅读的时候得到阅读能力的提升。

阅读最忌讳的就是枯燥的阅读，本来生动的文章，却用了相对枯燥的阅读方法，这就让学生没有办法再继续阅读下去，只会是白白地浪费时间，只有让学生在愉快的环境中品读文章才能够得到最好的阅读效果。如何创造兴趣教学，是每一个语文教师都应该思考的问题。比如：在进行阅读的时候教师可以创设相应的课堂情境，让学生去扮演里面的角色。……