陈秀丽



任务型教学在高中语文教学中的应用

陈秀丽

为了提高语文课堂效率，让学生能够成为学习的中心，教师可以采用任务型教学模式。任务型教学模式让学生成为了学习的主人，促进了学生在课堂上进行探究和思考，调动了学生的学习兴趣，使学生在课堂上有的放矢，从而提高了学生的学习能力和课堂效率。在任务型教学模式中教师要关注任务的设置，并引导学生进行探究，帮助学生分析任务，并对学生进行及时地鼓励，促进学生学习主动性的增加，让学生能够成为课堂的主人。

任务型教学模式是对传统教学模式的一次重大改革，它符合了新课改以创新精神和实践能力的培养为重点，建立新的教学方式，促进学习方式的变革的要求。改变了教师在课堂上为中心的学习方式，让学生成为了课堂的主体和学习的主人。学生在课堂上学习目标明确，有了确定的任务，会激发学生的学习主动性，让学生在课堂上积极地进行探究和思考，从而锻炼学生的思维，激发学生的想象，开发学生的学习潜能，促进课堂效率的提高。

一、设置科学任务，激发学生兴趣

在任务型教学模式中，教师要关注学习目标、内容、程序、材料、情境、教师和学生的角色几个方面。这就需要教师给学生设置科学的任务，让学生可以在课堂上有事可做，从而促进学生产生学习兴趣。孔子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生产生了乐学的心理和态度，自然会使课堂效率达到事半功倍的效果。……