《静女》课堂实录
2016-02-15申青山
中学语文 2016年3期
关键词:学生
申青山
《静女》课堂实录
申青山
授课学校:广东实验中学
授课地点:高一南山班
授课时间:2015年9月16日
师:同学们好,今天我们上《〈诗经〉两首》中的《静女》,(打开幻灯片,灵机一动)大家看看我选的这张图片合适不?
生:合适。
师:为什么?
生:那个女孩挺漂亮的。
师:漂亮就合适?
生:诗里讲啦,“静女其姝”“静女其娈”,“姝”“娈”就是漂亮的意思。
师:有道理,还有别的理由吗?
生:她手里拿的红花,和课文“贻我彤管”中的“彤管”一致。虽然注释说是“红色的管箫”,但也说到“一说红色的草”,我觉得“红色的草”更合适。
师:为什么?
生:下文有说“自牧归荑”,说明她的身份就是牧羊女,而管箫是有闲人玩的,因此送“红色的草”更切合她的身份。
师:有自己的见解,有理有据,好。还有别的理由吗?
生:这个女孩看着很文静,静女也是个文静的女孩。
师:啊?静女很文静?
(学生有些诧异,随后有学生表达了反对的意见)
生:不文静,感觉静女挺活泼的,外向型的。
师:依据?
生:爱而不见。
师:啥意思?
生:藏起来不出现。
师:啊,原来“爱”“见”都是通假字。情人来啦,她却躲猫猫,这是啥心理呢?
(一时间,同学们议论纷纷)
生:羞涩,女孩子不能太主动。
生:俏皮,想戏弄下那个男的。
生:考验,看那男的啥反应,是不是真的爱自己!
师:大家说的都很好,总而言之,就是很机灵很调皮,不是那种很文静的、拍拖时很被动的那种。除了这一句,还有没有别的体现?
(有点沉默,似乎茫然无头绪)
师:提示一下,如今男女约会初次见面,送什么?
(课堂又活跃起来,有说送玫瑰花的,还有说送钻戒的,还有的反驳说那是求婚时送的……)
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