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《静女》课堂实录

2016-02-15申青山

中学语文 2016年3期
关键词:学生

申青山



《静女》课堂实录

申青山

授课学校:广东实验中学

授课地点:高一南山班

授课时间:2015年9月16日

师:同学们好,今天我们上《〈诗经〉两首》中的《静女》,(打开幻灯片,灵机一动)大家看看我选的这张图片合适不?

生:合适。

师:为什么?

生:那个女孩挺漂亮的。

师:漂亮就合适?

生:诗里讲啦,“静女其姝”“静女其娈”,“姝”“娈”就是漂亮的意思。

师:有道理,还有别的理由吗?

生:她手里拿的红花,和课文“贻我彤管”中的“彤管”一致。虽然注释说是“红色的管箫”,但也说到“一说红色的草”,我觉得“红色的草”更合适。

师:为什么?

生:下文有说“自牧归荑”,说明她的身份就是牧羊女,而管箫是有闲人玩的,因此送“红色的草”更切合她的身份。

师:有自己的见解,有理有据,好。还有别的理由吗?

生:这个女孩看着很文静,静女也是个文静的女孩。

师:啊?静女很文静?

(学生有些诧异,随后有学生表达了反对的意见)

生:不文静,感觉静女挺活泼的,外向型的。

师:依据?

生:爱而不见。

师:啥意思?

生:藏起来不出现。

师:啊,原来“爱”“见”都是通假字。情人来啦,她却躲猫猫,这是啥心理呢?

(一时间,同学们议论纷纷)

生:羞涩,女孩子不能太主动。

生:俏皮,想戏弄下那个男的。

生:考验,看那男的啥反应,是不是真的爱自己!

师:大家说的都很好,总而言之,就是很机灵很调皮,不是那种很文静的、拍拖时很被动的那种。除了这一句,还有没有别的体现?

(有点沉默,似乎茫然无头绪)

师:提示一下,如今男女约会初次见面,送什么?

(课堂又活跃起来,有说送玫瑰花的,还有说送钻戒的,还有的反驳说那是求婚时送的……)


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