游芳斌



决战课堂让课堂真正“高效”

游芳斌

高效课堂就是要在教学中最大程度地发挥课堂教学的功能和作用，在有限的课堂教学中最完美地完成教学任务，达成育人目标，以求得课堂教学的最大效益，促进师生共同发展、长远发展的理想课堂。作为一名语文老师，在语文课上我们不仅要传授新知，更要注重更新自己的教育理念，大胆尝试教学方法的改革，培养学生的积极性和主动性，提升学生的人文素养，为学生学好其他学科奠定好基础，为学生的终生幸福引导方向。怎样让我们的课堂真正“高效”起来，仍是我们广大教师努力追求的目标。

这里的“高”有着三层含义：高效率、高效益、高效果。我们老师常常片面理解了这里的“高”，认为仅仅是指“高效率”（花最少的时间学最多的内容），认为一堂课教师只要教授知识达到最大化即可。其实，教师教了多少内容并不等于学生学了多少内容。传统教学中，即使老师讲得又多又好，学生没兴趣听没心思学，教和学都是无效的，更谈不上高效了。而高效课堂中最关键的一个元素是“高效益”（单位时间内学习结果和学习过程的统一），如果“高效率”只是把事情做正确的话，那么“高效益”就是用正确的方法做正确的事情。教学过程中的集思广益和学习过程中的多次内化，带来的直接效果是课堂教学质量得到有效提高。只有真正实施素质教育，以生为本，才能达到我们最终所追求的“高效果”（课堂学习达到比较理想的结果）。……