谢金龙



中华经典诗文诵读与高中语文课程的整合

谢金龙

中华经典诗文是我国文化中的精华，它不仅极大地展示出我国古代文人较高的艺术造诣，同时也能反映出不同时期的社会风貌，是研究我国历史的重要依据。随着教育事业的不断发展，各阶段的语文教学中，人们对于经典诗文的研究与学习愈发重视，通过中华经典诗文的朗诵及讲解可以强化学生对不同艺术形式的理解，特别是在全球化趋势逐步加深的今天，这对于中国文化的传承意义深远，需要教学工作者给予重视和支持。

一、高中语文教学与中华经典诗文朗读整合的必要性

在国际经济文化交流日趋密切的今天，外来文化对于青少年的影响逐步加大，这对于我国民族文化的传承与发扬影响较大。作为一门语言性学科——语文教学中进行中华经典诗文的整合极具优势，同时，可以很好的提升语文教学的整体质量，促进学生综合能力的提高。

1.传承经典，保留文化精髓的重要途径

中华经典诗文是历史遗留下的重要艺术表现形式，是我国历史发展中的璀璨明珠。在应试教育的影响下，部分教师在经典诗文的诵读及讲解上更加侧重于解题技巧，但是对于其内在的文化内涵及社会环境的分析存在较大的不足，因而无法帮助学生认知到这些诗文的魅力，在被动性学习与记忆的前提下，学生对于中华经典诗文的理解非常狭隘。通过经典诗文诵读与语文教学的整合，可以有效地改变教师的教学观念，提高其教学中的重视度，在灵活多变的教学策略的实施下做到文化的传承与发扬。……