小学数学教学中师生互动的优化

2016-02-15孙德会

中国校外教育 2016年14期

关键词：多媒体数学课堂

◆孙德会

(山东省沂南县大庄镇侯宅联小)

小学数学教学中师生互动的优化

◆孙德会

(山东省沂南县大庄镇侯宅联小)

随着新课改的不断深入，小学数学教学越来越受到学校和家长的重视，提高小学数学教学效率成为首要目标。想要提高小学数学教学效率，首先要做的就是师生之间要建立一个平等的互动模式，增加教师与孩子们之间的互动，能够提高孩子们的学习积极性，有助于培养学生们的创造性思维，但是传统的师生互动方式存在着一些问题，不利于师生互动的顺利进行，无法达到师生互动的目的。

小学数学师生互动优化

师生互动作为小学数学教学中的重要环节，对学生们学习兴趣的提高以及发散性思维的培养，有非常大的作用。师生互动作为一种调节课堂气氛的有效方式，能够在很大程度上提高学生们的学习兴趣，兴趣才是最好的老师，尤其是对于仍然处在儿童阶段的小学生们来说，他们刚刚对事物有一个基本的认识，在学习上还没有足够的经验和适合自己的学习方式，在这一阶段，应该好好培养孩子们的学习兴趣和发散性思维，这样才能有助于孩子们找到适合自己的学习方式。然而现如今的师生互动模式中存在着很多问题，本文主要谈一下在小学数学教学中师生互动的优化。