导学式教学法在小学数学教学中的应用研究
2016-02-15万文铁
中国校外教育 2016年17期
◆万文铁
(河北承德滦平县张百湾镇中心校)
导学式教学法在小学数学教学中的应用研究
◆万文铁
(河北承德滦平县张百湾镇中心校)
随着教育事业的不断改革与发展,教学模式与方法也在发生不断地改进与发展。导学式教学法在小学数学的教学中的应用,也逐渐被重视。导学式教学法从一定程度上打破了传统的讲课授业教学模式,以其更新颖、丰富的教学方法来提高小学数学的教学质量。在教学过程中,合理的应用导学式教学法可以通过引导,不仅能够让学生对学习产生学习兴趣,而且还能让学生自主的养成良好的数学思想和培养逻辑思维。从导学式教学法的含义与特点出发,对“导学式教学法”在小学数学中的应用提出了浅显的意见。希望能带给从事于研究与优化教学质量的工作者们一定的参考价值。
小学数学 导学式教学法 学习兴趣
一、导学式教学法的含义
导学式教学法是,教师在教学过程中在“教”“学”“导”三方面间的进行协调与配合而构成的一种新型教学模式。导学式教学法在应用于教学中时,教师的讲解授课作为“教”,而“教”正是导学式教学法的基础与前提。“导”即为引导,其为导学式教学法的中心枢纽.“学”即为“让学生学”和“学生自己学”,学也作为教学的最终目的。在课堂学习中,教师通过言传身教将知识教授给学生,在知识讲解的过程中,也需要教师通过一定的知识引导方式,引导学生来学习并主动学习,并通过教师与学生间的知识性互动,来实现提高教师教学质量与效率。……
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