◆候 丽

(吉林省长春市宽城区实验小学)

浅谈小学生语文学习兴趣的培养

◆候 丽

(吉林省长春市宽城区实验小学)

兴趣对认知有着直接的影响。如果一个人凭借兴趣做事，成功率相对高出很多。小学生的学习活动同样受到学习兴趣的影响。在情境激趣、求知激趣、写作激趣、直观形象激趣、成就感激趣、课前预习激趣等几方面，浅谈了小学生语文学习兴趣的培养。

情境 直观 兴趣 激趣

兴趣对认知有着直接的影响。如果一个人凭借兴趣做事，成功率相对高出很多。小学生的学习活动同样受到学习兴趣的影响。在语文学习中，兴趣能激发学生学习的主动性，是完成学习任务的前提。语文教师要充分利已有条件，调动学生学习的兴趣，采用多种有效的教学方法，使学生接受课堂教学信息，从而诱发学生的学习兴趣，激发学生学习欲望。

一、在情境教学中引发学生学习兴趣

小学生喜欢在情境中学习，因而创设课堂教学情景，对于课堂教学起着很重要的作用。教师要给学生创造轻松、愉快、活泼的课堂学习情境，激发学生学习的主动性，用多种手段激发学生的学习兴趣，用良好的课堂氛围唤起学生求知的兴趣，改变学生以往学习的依赖性，变被动为主动，把学习语文的兴趣挖掘出来完成教学目标同时提高教学质量。创设情境是指教师在教学开始，从直观、形象入手，为学生创设出和谐美好的学习情境，引导学生自主探究。在教学活动中，学生的学习兴趣如果被调动起来，引导学生入情入境，那么学习效果便会显著提升。……