◆单红敏

(吉林桦甸市临江小学)

如何培养小学生良好的阅读习惯

◆单红敏

(吉林桦甸市临江小学)

语言的学习过程，就是将语言输入和输出的过程。听说读写四种能力，对于学好语言起着至关重要的作用。作为中华民族母语的语文教学，承载着重要的历史使命，而阅读是语文教学的中心环节。

小学生 阅读习惯 读写结合

在语文课程标准中明确地指出：“具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力。能阅读日常的书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。”同时，在各级目标中对阅读也提出了明确的要求，充分的说明了阅读教学在语文教学中的重要作用。作为教师怎样让学生喜爱阅读，养成一个良好的阅读习惯呢？

有爱才有动力。只有学生喜欢上了阅读，他们才会有所改变，有所发展。书籍是知识的海洋，那里面充满了无穷的乐趣，作为教师的我们有义务使孩子们爱上这片海。如果教师只是说教式地告诉学生多读书和读好书的重要性，结局可能会让人大失所望。只有让学生真正地感受到了读书的好处和乐趣，他们才会行动起来。在平时的教学中，教师可以通过多种形式唤起学生读书的欲望。如在教学xxx版教材第五册《报酬》时，在出示题目的时候，有的孩子表现出了十分惊奇的样子，他们将这个“报酬”误认为“报仇”，这时教师不要急于否定，可以抛出一个问题“文中的报酬是什么意思？……