◆孔 洁

(青岛北仲路第二小学)

谈英语教学中的快乐作业

◆孔 洁

(青岛北仲路第二小学)

英语作业是课堂教学的有效延伸，科学设计英语作业是关乎增效减负、促进学生全面发展的大问题。在教学中，对英语作业设计的形式和方法进行了精心规划，使其富有有效性、趣味性和创造性，让学生发自内心地喜欢作业，爱上英语。同时，在“高效作业，快乐学习”作业设计活动中，在“增效减负”这场改革中谱写出新的篇章。

英语作业 快乐学习 高效 设计

带着欢快和希望，春天步履轻盈姗姗而来，我校英语教学这一池春水也泛起了阵阵涟漪。持续了一年的“高效作业，快乐学习”作业设计活动，使我在“增效减负”这场改革中谱出新曲。

英语作业是课堂教学的有效延伸，是巩固教师教和学生学的一个重要支撑点，是评价课堂教学效果、检验学习成果、指导学生独立地运用知识进行初步实践、提高英语学习兴趣和能力的一种重要手段。科学设计英语作业是关乎增效减负、促进学生全面发展的大问题，因此我对英语作业设计的形式和方法进行了精心规划，使其富有有效性、趣味性和创造性，如同乐曲，抑扬顿挫，曲调悠扬。

曲调一：常规作业，扎实有效

常规作业，即基础作业。根据新课标精神，我在日常教学中设计常规作业时，注重增强作业的针对性和科学性，作业的布置兼顾到所学知识的巩固与实际运用能力的培养，同时因为学情的不同，我还充分考虑其分层性，力求“分层设计、共同提高”，从而真正减轻学生的课业负担。……