◆钱小东

(吉林省四平辽河农垦管理区第二小学)

如何做一个智慧型的小学班主任

◆钱小东

(吉林省四平辽河农垦管理区第二小学)

做班主任是不乏味的、是充实的。班主任的一言一行，学生都看在眼里记在心里。因此，什么样的班主任就能带出什么样的学生，这对班主任提出了更高的要求。新时期，班主任不仅要教会学生学习，还要以身作则，做智慧型班主任，时时刻刻影响学生的方方面面。联系工作实际，就如何做一名智慧型班主任进行解读，提出了当明白、开明、明智的智慧型教师的策略，以此加深大家对智慧型班主任的理解。

智慧型 班主任 行为习惯

班主任是一个班级的灵魂，是开展一切教学工作的开始。班主任的言行举止对学生的影响至关重要。所以，如何培养智慧型班主任，是提高教学质量的关键。笔者根据自己多年的教学实践经验，对如何培养智慧型班主任有更深刻的认识和理解，下面，就这个课题谈谈自己的一点看法。

一、智慧型班主任要在学生面前树立好形象

在社会经济的快速发展下，人们对教学水平的追求越来越高，希望自己的孩子能够获得高质量的教学成长，这给班主任的教学提出了更高的要求。优秀的班主任能够潜移默化的促进学生成长，使自己的思想深深的印在学生的心理。所以，教师特别是班主任要带好头，努力塑造自己高尚的形象，为学生做出积极的表率，给学生做出榜样。笔者觉得智慧型教师应该，一是具有爱心素质，始终保持一颗热爱教学的心，把更多的爱奉献给自己的学生，能够容忍自己学生犯下的错误。……