◆杨桂清

(四平辽河农垦管理区团山子学校)

谈如何从写日记中培养学生的写作能力

◆杨桂清

(四平辽河农垦管理区团山子学校)

写作，就是让学生把眼睛所看到的，脑海中所浮现的，结合自己的生活感受，表达出来的过程。而写日记是写作的基本功，是提高写作能力的重要途径。通过对如何更好地养成学生记日记的习惯进行探讨，从中提出了提高学生写日记水平的几点对策，旨在提高小学生的语文写作能力。

写作能力 写日记 养成习惯

在小学语文教学大纲中对写作的要求指出：“学生要善于观察周围的事物，乐于书面表达思想，增强写作的自信心，不拘形式地写下自己的所见所闻。”写作对于培养学生的语言表达能力，促进人与人之间的沟通交流，具有积极的推动作用。并且写作是一个日积月累的过程，不可能一蹴而就，这就需要学生要平时养成良好的写作习惯，特别是要养成写日记的习惯，这对于提高学生的写作能力至关重要。笔者根据自己的教学经验，对如何运用写日记的习惯，培养学生的日常写作能力进行了研究与探讨，并提出了几点自己的见解。

一、注重观察身边的事物，培养学生记录日记的能力

观察是人类打开世界、认识世界的窗户，是获取知识的最佳途径。学生要想写好作文，首先要培养观察社会的能力，对生活之中的点点滴滴有所感悟，这可以成为学生记好日记的最初素材，而这些日记的素材在日后被应用到学生的作文当中，对学生写作能力的提高具有重要作用。……