◆霍传明

(山东省邹平县孙镇初级中学)

浅析如何让学生喜欢上体育课

◆霍传明

(山东省邹平县孙镇初级中学)

如提高学生上体育课的积极性，不单只是学生方面的事，学校与教师更要进行积极的配合，已达到最好的效果。调动学生课堂积极性，不是教师教学过程中一直要注意的要点。只有在学生充满高昂积极性的教育教学活动中，才能得到最好的教学成果。

体育课 学生 主体作用

在提倡素质教育和创新教学的今天，我们可以看到初中学习阶段的校园中悄然出现的一个个自发的体育活动群体。他们一般是由几个爱好某项体育活动的学生或是某班自发组织起来的群众性团体。尤其是在体育课外活动中，这种活动的形式，以及活动效果深得学生喜爱。这不正是体育课堂的延续和拓展吗？如果把体育课上的学生喜欢，要把学生吸引到体育课堂上，学生真正达到了即锻炼了身体，又愉悦了身心，很顺利地完成了教学目标。我根据多年的教学经验，认为应该做好以下几个方面的工作。

一、丰富课堂教学组织形式，发挥学生主体作用

实践证明，越来越多的学生不喜欢单一、乏味的体育课。因此，在课堂教学中，根据教学目的，选择适当丰富多彩的组织形式，如在课的准备部分，为了培养学生的兴趣，提高学生的自主性、自觉性，选用趣味性强，便于集中注意力，且能达到最佳准备状态的游戏。在课堂教学的放松环节中，可以采用一些轻松快乐的放松练习和游戏，转移大脑皮层的兴奋，使运动器官尽快得到恢复，使情绪尽快得到调节，如“抓手指”等。……