◆魏茂森

(山东省莒南县第四中学)

高考化学实验备考策略分析

◆魏茂森

(山东省莒南县第四中学)

化学实验是化学学科的重要组成部分，是高考化学的重要考点，在化学实验复习中应回归教材，立足基础知识，提高个人素养，提高学生的创新能力，实验探究能力，综合实验能力，提高“规范”意识，为高考的胜利打下良好的基础。

高考 化学实验 能力 规范 策略

一、回归教材，以本为纲

从近几年的高考试题不难看出，许多实验试题是源于教材中的演示实验和学生实验，并由典型实验进行一些改装或创新，尤其对一些物质的制备实验和物质的性质实验进行深入探究，对实验中所涉及的重要化学方程式和实验现象均应做到熟练掌握。教材是命题的根据，但学生在复习备考时，由于盲目做题，大规模训练，把教材抛开一边，犯了备考大忌。科学备考应回归教材，以本为纲。我们要求学生要熟悉和理解新教材课本上的112个演示实验和36个学生实验(含选做)的原理、操作、现象、结论，并分析归纳实验原理、装置原理和操作原理上的共性和特性，掌握实验规律。

二、注重归纳总结，整合实验知识

学生头脑中的化学知识往往是零碎和分散的，零散的化学知识不能形成有效解决化学实验题的能力。学生常常出现做过的习题也陌生，类似的原理不会套，相同的方法不会用，这都与归纳不到位有关。接受、吸收、整合化学信息是学生学习化学的基本能力，也是高考化学考查能力的重要方面，同时也是教师教学过程的重要环节。……