◆夏 龙

(长春水利电力学校)

职业素质取向的中职语文教学改革研究

◆夏 龙

(长春水利电力学校)

语文作为学院的基础教学课程，对学生的职业素质取向有着很大推动功能。但是在目前的情况下，中职学院的语文课程对学生的职业素质取向并没有造成较大的影响。因此，想要让学院语文教学能够结合新时期的需求，提升学生职业素质，进行改革创新已经十分迫切。

职业素质取向 语文教学 改革

中职学院是为我国培养专业技术人才的主要场所，所以，职业素质应该成为教学的关键点。语文是教学的基本课程，但是目前把职业素质作为取向的教学改革还很少，没有一个完整的体系。所以，语文教学应该进一步发挥它的功能，按照相关政策进行改革创新，让学生能够更好的提高职业素质。

一、中职语文教学与职业素质的关系

(1)职业素质概念。职业素质代表着人的思想精神，它是身心经过教育、培训、实践而产生的职业素质，是学生能够进行社会职业能力的一种表现。它主要的特点有：完整化、内在化、专业化等。它包含学生的文化素质内涵、思想道德品质、身心健康、专业技术水平等，所以，影响职业素质的原因较为复杂。

(2)语文对中职生职业素质产生的影响。在语文教学过程中，对于学生的职业素质影响主要表现在：第一，在上课的教学中对于相关理论方面知识的教学，可以提升他们的文化素质水平；第二，在学习相关思想道德知识时，能够提高他们的思想道德品质；……