◆陈允勇

(山东省济南市长清区万德镇武庄中心小学)

提高小学生计算能力的助推措施

◆陈允勇

(山东省济南市长清区万德镇武庄中心小学)

计算是小学数学教学的重中之重，也是学习其他学科的基础，计算能力的强弱直接影响着学生的学习兴趣和学习效果。从实际教学中的具体细节入手，从四个方面重点分析提高小学生计算能力的辅助性措施，以便有效推进小学数学的计算教学。

计算能力 榜样 爱心 高效 口算

每次作业或检测，学生们总是抱怨：又是计算错误！讲评时，老师也会说：要不是计算粗心，大家就能取得更好成绩。计算正确率不高，已成为影响学生学习成绩的重要因素。如何让每个学生具有扎实的计算能力，减少计算时的错误，已成为每个数学教师急需解决的问题，下面谈几点自己在实际教学中的点滴做法。

一、榜样的力量是无穷的

要想提高计算能力，首先要让学生爱上数学。爱上数学的前提是，学生喜欢数学老师。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“当一个孩子跨进学校的大门成为你的学生时，他无限信任你，你的每一句话对他来说都是神圣的真理。在他看来，你就是智慧、理智和道德的典范。”在实际教学中我们会发现，当学生喜欢哪位老师时，就喜欢上他所教的课。由此，我联想到了全国模范教师杨劭良的一篇文章：《教师日常工作十点要求》，现摘要部分与大家共勉：

1.衣着美一点。衣着端庄的教师，给学生以身正为范的感觉。……