◆赵晓燕 张小娥

(山东省滨州市邹平县第一中学)

加强学生心理疏导，塑造阳光少年

◆赵晓燕 张小娥

(山东省滨州市邹平县第一中学)

中学生精力充沛，思维敏捷，记忆力强，正是学习科学文化知识的最佳时期，这时候谈恋爱，势必要拿出很大一部分精力思念朋友、写情书、赴约会，因而也就不能专心志致地学习，不能有效地开发智力和培养能力，以至坐失了立志和求知的大好时机。

青春期 心理疏导 阳光少年

一、案例背景

青春期，一个老师、家长、中学生都十分敏感的话题。在这个时期，由于生理的变化，心理也随之发生改变，特别是两性之间 ，由于强烈的性好奇心，常常产生一种异常强烈的渴望与异性在一起的依依不舍之情，这就是中学生最初的爱情。然而，年轻幼稚，各方面条件还不成熟，初恋表现出明显的幼稚性和冲动性。从而给中学生带来的往往不是幸福和欢乐，而是痛苦和烦恼。为此，我在初二级部开展了青春期教育主题讲座，并表示愿意为有此类烦恼的同学提供援助。第二天，我接待了一位来访者。

二、案例主题

小A，男，高中一年级学生，成绩在班里10至15名。通过qq聊天，他认识了一位女生，这个女孩非常可怜，父母离异，虽有后母，但是感情淡薄，是个看上去很忧郁的女孩。与其说是出于同情，不如说是出于男子汉的保护欲，小A经常在网上与她聊天，安慰她。不料日久生情，两人开始找各种理由见面。师长对此晓之以情，动之以理，效果都不明显，有时严厉批评、警告。……