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浅谈初中班主任如何做好后进生转化工作

2016-02-15赵珂平

中国校外教育 2016年24期
关键词:后进生班主任教师

◆赵珂平

(兰州市第五十三中学)

浅谈初中班主任如何做好后进生转化工作

◆赵珂平

(兰州市第五十三中学)

后进生是中学阶段特别常见的一类学生群体,因为初中阶段的知识相对于小学来说比较复杂,难度有所提升,很多学生刚进入一个陌生的环境中,身心都没有完全适应,于是就会出现成绩落后,表现不佳的情况,这些学生一般都缺乏学习兴趣,自主意识比较差,有些甚至还具有严重的逆反心理。为此,初中班主任如何做好后进生的转化工作,通过提出一些可行的建议,希望可以加强后进生的转化工作。

初中班主任 后进生 转化工作

一、后进生的形成原因分析

1.家庭原因

父母是孩子的第一任教师,家庭环境对学生的成才与成长有着重要的影响作用。每个学生所处的家庭环境不一样,这对孩子的性格、品行与学习等方面也会产生不同的影响,而形成孩子独特的个性。一是有些家长对孩子严格要求,对孩子的期望值过高,盲目地攀比。而初中生已具备一定的独立意识,是最敏感、最叛逆的阶段,针对父母的种种束缚与诸多的压力,他们很容易走上极端,甚至误入歧途。二是有些家长对孩子过于溺爱,什么事也不让孩子做,一切均由家长代替。还有许多的留守学生、单亲家庭学生、家庭关系紧张等问题,这些都对孩子的身心健康产生了负面影响,是造成学生后进的一个重要原因。

2.学校和老师的原因

学校是学生学习与生活的另一个重要场所,对学生的学习与成长同样具有重要影响。……

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