◆周 武

(安庆师范大学教育学院)

青少年轻度品行障碍行为矫正的个案研究

◆周 武

(安庆师范大学教育学院)

通过对一例青少年轻度品行障碍的行为矫正，进行案例研究，分析品行障碍的产生原因与影响因素，探究品行障碍行为矫正所用策略与方法，总结评估所用方法的可行性及有效性，为类似不良行为的行为矫正提供可行性建议。

品行障碍 行为矫正 青少年

品行障碍是指由不良的家庭教育，学校教育或者社会教育以及其他环境因素的不良影响所造成的儿童或青少年反复持久出现严重违反与其年龄相应的社会规范的行为，并以反复而持久的反社会性、攻击性或对立性品行模式为特征的行为障碍。

一、研究目的与方案

(一)研究目的

通过对一例典型品行障碍青少年的行为矫正过程进行案例研究，分析关于品行障碍及相关问题行为产生的原因及影响因素，探讨有关问题行为的矫正方法及在矫正过程中所遇问题的解决方式，为品行障碍问题提出有效的矫正建议，总结有效的矫正方法，为特殊学校开展相关工作提供参考。

(二)研究方案

1.对案例进行深入的了解与系统的观察，对问题行为进行诊断与功能性评估。

2.探讨对品行障碍青少年行为矫正的可能性和有效的矫正策略与方法。

3.确定矫正目标，矫正方案和技术。

4.对矫正结果进行分析，分析品行障碍发生的原因以及预防措施，并根据品行障碍的行为矫正提出建议。……